EDUCATION
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甲南高校では、「世界に通用する紳士」を育成するため、2010年度に高校2年生からスタートする「グローバル・スタディ・プログラム(GSP)」を創設しました。長期留学を中心にすえ、国語・英語・社会・探究学習のユニーク授業と、社会と教室をつなぐ様々な行事・課外活動からなるメインストリームコース内の選択制プログラムです。2016年度には中学3年生からの「グローバル・ファウンデーション」を開始し、GSPの学びを4年間に延長しました。文部科学省の「スーパーグローバルスクールネットワーク校」にも選定されています。従来型の詰め込み教育とは一線を画し、教養・思考力・表現力・主体性等の「剥がれ落ちない」学力を涵養し、グローバル社会に通用する人物を育成できるよう創造的な教育活動を行っています。
GSPでは、高校生の間に3か月～1年の留学を体験できます。GSPは単なる語学留学プログラムではありません。自分を知り、他者を知り、世界のどこででもコミュニケーションのできる人間に成長するためのものです。明確な目標を持った大学以降への学びへつなげることを目標としています。
コミュニケーションに不可欠な英会話力、英文読解力、英作文力を身につけるだけでなく、歴史・経済分野についても体系的に学び、有意義な国際交流につなげます。
ニュージーランドやカナダの姉妹校への9～10週間の短期留学。ホームステイ＆語学研修で英語力を磨きつつ、現地の学生や他国からの留学生とも積極的に交流します。
留学体験を論文としてまとめて英語の授業の中で発表し、仲間とともに貴重な体験を共有します。また、さらなる語学や国際理解学習の深化に役立てます。
1st Stage
留学準備
コミュニケーションに不可欠な英会話力、英文読解力、英作文力を身につけるだけでなく、歴史・経済分野についても体系的に学び、有意義な国際交流につなげます。
2st Stage
海外留学
ニュージーランドやカナダの姉妹校への9～10週間の短期留学。ホームステイ＆語学研修で英語力を磨きつつ、現地の学生や他国からの留学生とも積極的に交流します。
3st Stage
体験共有
留学体験を論文としてまとめて英語の授業の中で発表し、仲間とともに貴重な体験を共有します。また、さらなる語学や国際理解学習の深化に役立てます。
本プログラムでは、海外留学と探究学習を二つの柱としています。生徒が「なぜだろう」と問いを立て、自分の頭で考え、言葉にしながら、知識や価値観を更新していくことを大切にしています。テーマ設定から調査、考察、発表までのプロセスを重視し、自分の考えを深め、相手に伝える力を育てます。また、海外留学や外部団体へのフィールドワーク、ボランティア活動などを通して、日常の環境から一歩外に出る経験を重ねることで、多様な価値観に触れ、新しい視点や価値を見出す力をつけます。自分の好きを見つけ、優先順位を選択しながら、自分の人生を舵取りする力を身につけてほしいと考えています。
国際理解を取り上げたオリジナル教材を使い、4技能と語彙・文法の学習を総合的に進めます。共同学習を重視し、プレゼンテーションなど発信できる英語力を養成します。
和文英訳を超えて、英語の論理でパラグラフレベルの英文を書くアカデミック・ライティングを行います。Stage3では、2,000語レベルの英語論文を作成します。
海外での学習で困らないためのlistening/speaking力をつけます。speech, discussion, debate, presentationなど高いレベルで英語発表能力を育成します。
討論・発表、様々な種類のテキストの読解技術、説明文、描写文、レポート、論文等の作文技術など、日本語を操るために必要な技術を体系敵に学びます。
世界の諸地域の変容を地理的に考察し、民族や宗教などの地理的事象を多角的に捉える力を養います。新聞記事や図表など様々な資料を用いた探究的な学習を通して、留学前に必要な知識と視点を身につけ、異文化理解を深めることを目指します。
国境を越えてダイナミックに動く現代政治・経済を読み解くのに必要な知識を学ぶとともに、自分の考えをまとめ共有します。
自分の関心のある社会課題からテーマを選び、探究学習を2年間行います。文献調査、フィールドワーク、インタビュー、プレゼンテーション、論文作成など本格的なリサーチを行います。
世界のエリートと渡りあうための教養を身につけます。歴史と共にその時代の文学、芸術技術体験を大切に学びます。
中3から4年間に渡り人類史の鳥観図を身につけます。地域間の関連も考慮して歴史を見ます。歴史を参照しての問題解決を目指します。
Feelnoteを活用したeポートフォリオにより、生徒一人ひとりの学びや経験の可視化に取り組んでいます。留学やボランティア、読書体験などを記録・共有することで、教員や先輩・後輩からのフィードバックを得ながら、経験を学びとして深めています。
グローバル・ファウンデーション（GF）はGSPの基礎を築いていくプログラムです。独自授業と行事で国際的教養と、コミュニケーション力、リーダーシップを育てます。教室では、剥がれ落ちない知識を協働的な学びで身につけます。さらに教室の学びは、社会やさらに世界につながるものであることを実感できるような行事（ワークショップや、海外体験等）を行います。
4技能を使って世界的問題について学びながら総合的に英語力を伸ばします。WEB教材を使って語彙・文法演習も行います。
英文多読を中3、高1と行います。年間25冊、5万語を読みます。文学を通して社会や文化を学びレポートを書きます。また、偉大な作家の人生についても学びます。
中3から4年間に渡り人類史の鳥観図を身につけます。地域間の関連も考慮して歴史を見ます。歴史を参照しての問題解決を目指します。
将来世界を舞台に活躍するときに必要な教養を身につけます。読書、映画・芸術鑑賞、文化や宗教などについて深く知るフィールドワークなど、体験的授業を行います。
防災・減災/災害復興をテーマにリサーチの基礎を学びます。インタビュー、フィールドワーク、文献調査で問いを探求し、学内外でのポスター発表、プレゼンテーションで表現力を磨きます。
映画や書物などを通して、日本および世界の神話や宗教への理解を深め、世界の人々と交流する際に知っておくべき基礎的な知識を学びます。さらに、新聞などを活用して世界で起きている出来事に目を向け、その背景について考察していきます。
GFには独自の行事があります。将来のキャリアパスを見定め、長く厳しい英語学習の旅への動機づけになるものです。
中3・高1合同で2泊3日のセミナーを行います。一流大学の海外留学生とともに過ごすとともに、将来のキャリアについて考え、大学進学などの高校卒業時の目標を具体的に定めます。
イギリスなどで、ホームステイでの語学研修を行います。世界各国からの留学生とともに実践的英語を学びます。
以下の行事は、高2からのGSPと共通です。
教室を飛び出して、社会活動にも参加します。現在、芦屋市小学生放課後支援、神戸外国人定住センター、芦屋復興住宅見守り活動、本校中1・中2への放課後学習会などに参加しています。
探究学習の成果を発表する場です。高校2年生は自分の関心ある課題を深く探究し、口頭発表を行います。高校1年生は防災・震災などテーマにポスター形式で発表します。甲南大学の講師や先輩・後輩、保護者らからの助言や応援があり、学びを深め、互いに刺激し合う学びの場となっています。
行き先は、アメリカ、イギリス、オーストラリア、カナダ、ニュージーランドより、成績条件・英語力・本人の適性を考えて行き先を決めます。現地の高校生と一緒に授業を受け、数学や科学、社会、英語、体育などを学ぶプログラムもあれば、年上の方と一緒に語学学校に参加するプログラムもあります。また、ホストファミリーと生活を共にしながら、課外活動に参加し、異文化交流を深める機会も多くあります。プレゼンテーションやエッセイの課題を通じて、英語での発信力を鍛えたり、フィールドトリップを通じて現地の文化や歴史を学ぶこともできます。
| アメリカ | Seattle近郊の現地校 |
|---|---|
| イギリス | London郊外の現地校 |
| オーストラリア | Langports （語学学校） |
| カナダ | Burnaby Schools（協定校） |
| ニュージーランド | Christ College（姉妹校） Westlake Boys School（協定校）など |
